皆さんこんにちは!
前回は学校再開後の音楽の授業について、
必要な対応について整理してみました。
今回は、これを受けて、
授業レベルでもう少し具体化させて、
考えていきましょう!
なお、あくまでここで示す授業の在り方ややり方は、
私見ですので、
各自治体や学校の方針に則って、
先生方が必要な措置を判断したり、講じたりする必要があることを
忘れないでください。
必要な対応の復習
まずは前回の復習です!
①生徒や教師自身が意識すべきこと
- 他者に飛沫(ウィルス)を飛ばさない
- ウィルスの付着につながる接触をしない
- 自身への飛沫(ウィルス)の付着を防ぐ
②学習環境として意識すべき対策
- なるべく広い教室等で授業を行う(既存の音楽室にこだわらない)
- 十分に換気が行える、窓や入口の大きな教室等で授業を行う
- 児童生徒が対面とならず、可能な限り間隔を確保した座席配置で授業を行う
上記①②を踏まえて、
授業の前にどのような準備を行うべきか、
考えてみましょう!
授業の前に行っておくこと
① なるべく広い教室の確保
音楽の授業と言えど、既存の音楽室にこだわらず、
3密をなるべく回避できるような広い教室を確保しましょう。
他学級や学年、他教科との調整も当然必要でしょうが、
空き教室や多目的室のような少し広めの部屋など、
使えそうなところは検討してみましょう!
② 換気や除菌の徹底
当たり前ですが、ドアや窓を開放し、換気を行いましょう。
対角線の2方向を開けることが推奨されています。
また、除菌ですが、
机や椅子などの児童生徒が触れる可能性があるところについて、
除菌しましょう。
ピアノや打楽器、CDラジカセや電機のスイッチなどもそうですね。
学校の方針で無理かもしれませんが、
児童生徒の係が除菌を行うことも、これからのスタイルを考えたら、
学校において必要な活動かもしれません。
さらには、
児童生徒が絶対に触ってはいけないところを周知する
ことも必要かもしれません。
最後に、学校としての消耗備品が許すならば、
アルコール消毒液の設置も行いたいものです。
③ 児童生徒の座席配置の固定
音楽室は移動教室として、
児童生徒を迎えることが多いです。
身体的な接触や対面となることを回避するためにも、
児童生徒の座席を固定しておきましょう。
「授業では、気分を変えるため、毎回座席を変更している」、
そんな音楽科の先生もいるかもしれませんが、
しばらくは固定した座席が良いかと思います。
また、「うちの音楽室には椅子しかない」
という学校の場合ですが、
可能ならば、
机もあるほうが、落ち着く子どもは多いと思います。(可動域を極力減らすということ)
また、児童生徒が対面となることを避けるために、
当然間隔を広げますが、市松模様的な配置や、
顔を向けなくても良い程度の広めの扇型など、
子どもたちの顔の向きも意識して配置をしてみましょう!
④ 授業前の確認事項の共通理解
これは音楽科として、というよりは、
学校として、授業を始める前に児童生徒と必ず確認することを
徹底しておいた方が良いです。
例えば、
などです。
授業の準備がイメージできてきました。
次回は実際の授業中をイメージして、
学習活動について考えていきましょう!